一緒に覚えると子どもが混乱する〜
どうすればいい？

よく伺います。

これ、実はどっちが先、という一般的なおすすめの順番あるんですよね。
それについてお答えします！

ちなみに、英語では大文字はuppercase
小文字はlowercaseっていうよ〜♪

一般的な回答：大文字？小文字？どっちが先？

一般的には、

小文字から！！！

その理由としては主に３つあります。

小文字を教えるポイント

小文字を教えるときに、そのアルファベットの「名前」ではなく、「音」も一緒に教えるようにしてください。

例）<s>だと、/s/（ス〜）という音だねぇと教える。

教える時には、アルファベット順ではなく、よく耳にする音の順番、例えばJolly Phonicsなどを代表とするシンセティックスフォニックス法のアルファベットの順番で学ぶのがおすすめです。

Jolly Phonics（ジョリーフォニックス ）とはジョリーフォニックスは、歌や「音」のアクションで、自然と読み書きの能力が身につく画期的なフォニックス手法です。 フォニックスの教材、と...

大文字を教えた方がいいタイミングは？

小文字を理解してきたら、いつから大文字も導入した方がいいのか悩みますよね。

一般的なタイミングとして望ましいのは、フォニックスの基本の42音を理解してから。

しかし、それだと時間がかかるので、

実際は、子どもが一定のセンテンス（例：I am Sam.など）を読めたり書けたりすると、文章の最初はこの大文字を使うよ〜と教え始めます。

大文字を教えるにあたって、まずは名前のレターの大文字から書いてみるのがおすすめ。

大文字と小文字を繋げる方法

大文字を教える時は、小文字の側において、「これはパートナーの文字だよ〜」と教える。

この時に、デスクマットやポスターを家で張り出すのもおすすめ。

この時に大文字と小文字を合わせるようなゲームも楽しめていいですね。

＜おすすめの教材＞
1) オンライン教材Twinkle
無料でカラフルなワークが複数あります。

2) 「まめつぶワーク」さんのワークシート

 

もし子どもが大文字をすでに知っていたら。

日本で育っている子どもは、特に壁マットなどで
大文字を先に目にすることが多く、
大文字の方を知っていることも多くあります。

この場合は、大文字のそばに小文字を置いて、
「大文字は、名前の頭や、文章の最初」
に使うだけ、その他では小文字で書くことが
多いんだよ〜と教えてください。

お家ではるアルファベットの壁ポスターなど
大文字だけなことが多いのですが、
大文字小文字が隣に並んでいるものを
買うのがおすすめです。

実際の「いっしょにフォニックス」レッスンでの教え方

上記は、一般的にフォニックスで
おすすめされている
方法についてお伝えしましたが、

いっしょにフォニックスのレッスンでは、
実際には、子どもの年齢や理解度について
臨機応変に対応しています。

例えば、

上記は一例ですが、
あくまでも重要視しているのは小文字。

小文字が正しいところに書けるか、
正しい音をいうかというところに重きを置いて進めます。

まとめ

結局のところは、
子どもの年齢や理解度によって
左右はされるもの、

重要なのは小文字！

ということは伝わったでしょうか。

もし今まで大文字を中心に進めておられたら、
小文字にシフトして行ってくださいね。

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フォニックスっていつから学ぶのがいいのかしら

とお母さんたちからよく聞かれる質問。

今までお子さんから大人の方々に
フォニックスの魅力をお伝えしてきて、

「いつでも！」と答えたく
なるのですが、

具体的に子どもを対象にしたとき、
いつから始めたらいいのか
考えてみましょう。

スタートする時期を決める要素

フォニックスをいつからスタート
するかを考える時に、外せない２つの要素を
まずはお伝えさせてください。

上記を前提として、
英語圏のところにすでに住んでいるか、
日本に住んでいるか、とのように
どれだけ英語に日常触れているか
慣れ親しんで生活をしているかで
考えてみましょう。

英語圏の環境で生活してる場合

一般的に英語圏では、
子供たちが3歳になったくらいから
フォニックスを始めることを推奨しています。

とは言ってもまだ小さいので、
歌や、粘土で文字を作ったりなど
文字の認識など、楽しい遊びのみ。

本格的に、フォニックスとしての
勉強が始まるのは4歳（通称N2)くらいから。

子どもたちは文字の名前に音が
あることを学び、
簡単な子音-母音-子音（CVC)の
単語を読み始めます。

おおよその目安としてはこのような感じです。

上記の年齢別の目安は、よく聞かれるので詳しく今度まとめますね！

日本で生活している場合

もちろん英語圏と同様に、3歳からでも
いいとは思うのですが、

ある程度「英語」というものが
日本語以外にあることを知った方が、
意味と結びつきやすいので、
5歳くらいがいいのではと思います。

もちろん個人差があるので
あくまで目安の一つですが、
フォニックスは「文字（つづり）と音の
関係性」を学ぶこと。

なので、
ある程度の英語の言葉を知っていないと
？？？？はが頭にいっぱいになり
英語嫌いになってしまうかもしれません。

今まで日本の子供達にオンラインで
教えてきて、おすすめとしては
5-6歳からと思います。

そうはいっても、小学生高学年、
中学生にとっても、
特にミススペルが多い子供にとっては、
フォニックスルールを学ぶのはとても効果的。

例えば下記のような例を見ると、中学生から学んでも効果的なことがよくわかります。

英検3級を持っている中学校１年生のお子さんでしたが、write をraitと書いたりと、ローマ字に頼った書き方になっていることがわかります。これもフォニックスルールで簡単に解決！

中学校2年生でも、jugをjagに。goatをgoutに。soapをsoupに。など間違えやすい音のパターンがわかります。

まとめ

フォニックスを学ぶには、という点でまとめてみましたが、英語の音になれるという意味で、もっと小さい頃から英語の歌やビデオなどをおうちで聴くのもいいかと思います！

最初にお伝えしたように発達のマイルストーンと、学習の個人差がかなり大きいかと思うので、実際は子どもが興味を示した時が始めどき。反対に、嫌がったら一旦お休みすることも重要です。

それではフォニックス学習、お子さんのペースに合わせて楽しんでください！

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「ひっかけ単語」について
記事を掲載しませんか〜
というありがたいご連絡をいただき、

「フォニックスで出てくる
「ひっかけ単語」とは？
サイトワードとの違いや覚え方を解説！」
という内容で
記事がアップされました。

このSUKU xSUKUですが、
子どもの習い事や
子育てのアドバイスについて

様々な分野の専門家たちの
記事があったりで、
私ももっと早く知っておきたかった〜
と思う内容ばかり。

私も、このサイトの
テニスのウェアの買い方について
拝見して子供のウェアをポチりました

今まで「フォニックスについて
書いてください〜」というご依頼は
数多くあったのですが、

「ひっかけ単語」という切り口は
初めて！

ここからも、いかにこのサイトが
多くの情報を様々な角度からあるのかが
わかりますよね〜

ご担当者のかたがすごくわかりやすく
まとめてくださっているのでぜひご覧ください！

ひっかけ単語 (Tricky Words)ってなに？ジョリーフォニックスで 学ぶことの１つに「ひっかけ単語」というものがあります。 ひっかける・・・；￣ロ￣）！！ あんまり嬉しくなる...

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clickedクリックド？ クリックト？

こうやって過去形の
後ろにつける-edの音の出しかたに
悩まれたことありませんか？

実は、フォニックスを学ぶまで
私もそうでした・・・。

しかし、この音も
有声音と無声音の違いをしっかり
身につければバッチシ♪

有声音と無声音の違い？と思われる方は
前回の記事をご覧ください。

英語の有声音と無声音のちがいって？ 上記、音声でないので、 ほんと伝わりづらく申し訳ないのですが、 いっしょにフォニックス講座では よくみられる光景で...

-edの音はたったの３つのみ

-edの前の子音の音が、
無声音が有声音か、/t//d/かで
考えていきます。

-edの前の子音が無声音の場合：/t/

-edの前の子音の音が、無声音。
つまりは
喉がふるえない息だけの音の場合は
/t/の音になります。

-edの前の子音が有声音の場合：/d/

-edの前の子音の音が、有声音。
つまりは
喉がふるえる音の場合は
/d/の音になります。

-edの前の子音が/t//d/の場合：/id/

-edの前の子音の音が、/t/か/d/。
この場合は/id/の音になります。

子どもへの効果的な教えかた

理解するための第一歩

理解するための第一歩は、
有声音と無声音の
違いがわかること。

そのために、
/s/と/z/のいとこ音から
始めるのがおすすめ。

/s/は蛇のように/s/~~と
息の音。

/z/はハチがぶ〜んというように、
喉が震えるよね、
とアクションをしながら
楽しく教えてあげてください！

子どもとできるアクティビティ

1. 無声音の時は手をたたく！

特に手をたたく必要もないのですが、
親が/s/ス〜といって、
無声音の時は、
手をたたく、手を上げる、

ジャンプするなどのルールを決め、
ゲーム感覚で
楽しく行ってみてください。

2. 地道にワードソート

ほぼこれに限るな〜と
思うこともあるのですが、
単語を/t//d//id/の音に
地道に分けていくのが
一番わかりやすいかと思います。

上記の写真のワークシートは
下記より
ダウンロードご自由に
してご利用ください。
-ed の単語を音で分けてみよう！

子どもとやっている様子とか
写メでいただければとっても
嬉しいのでぜひお願いします！

一目瞭然！-edのポスターを無料配布（3/26まで）

こういうのって、
文字が読める子どもは
トイレに貼っておくだけで
自然に覚えるのですよね。

特に小学生〜高校生におすすめ！

A4１枚でダウンロードできる
ポスターを作成しました。

ご希望の方は、
2022年3月26日までに
公式LINEアカウントより
「動詞 -edポスター希望」と一言
メッセージをいただければ
お送りします！

*2022/3/26以降は有料販売となるので
お早めに！*

Happy Phonics♡

しっかり音を学びたいお母さんは
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イス、バスって早く言ってみて！/s/はそのスという息の音だよ〜。

上記、音声でないので、
ほんと伝わりづらく申し訳ないのですが、
いっしょにフォニックス講座では
よくみられる光景です。

英語の音においては「有声音」か「無声音」か
を見分けるのって、とっても重要なのですよね。

このブログでは、

• 有声音と無声音のちがい
• 有声音と無声音の教え方
• なぜ学ぶ必要があるのか

について説明します♪

有声音（ゆうせいおん）とは

無声音（むせいおん）とは

有声音と無声音の教え方

一番の基本は、喉に手を当てて、
下記のように考えます

いとこ音という考え方

子どもの年齢にもよりますが、

有声音と無声音は
「いとこ音」という考え方で
一つの音を教えたときにいっしょに
教えることもあります。

例えば、/s/という音を
音を出すと/z/という音になります。

具体的に、このような音の組み合わせが
「いとこ音」です。

喉に手を当てて、無声音は震えない、有声音は震える、と確認してね。

いとこ音の組み合わせ

基本的に最初に無声音を教えて、
その後、「音をだしてみたらどんな音？」と
聞いて有声音を教えていきます。

なぜ有声音と無声音を学ぶのか

なぜ有声音と無声音を
学ぶのか、と思われた方スバラシイ♡

実は大きく3つ理由があります。

詳しくは次回の投稿でご説明します！

The post 英語の有声音と無声音のちがいって？ appeared first on いっしょにフォニックス講座.

ブレンディングってなに？ こういうときに 有効なテクニックがブレンディング。 ブレンディングは、 間違いなく単語学習において不可欠な、 ...

それでは、お待ちかね、
どうやって子どもにブレンディングを
教えるか。

その５つの秘訣をお伝えしますね。

1. ひとつひとつの音を、まずは理解

ブレンディングを教えるにあたって
まずは、下記のことを子どもが
理解しているか必ず
確認してください。

まずは、上記の下準備のために
簡単な単語（例：sit, patなど）で
何度も何度も練習をしてください。

2. まずは2つの音のブレンディングから

mat, pig, ratのように
CVC（子音ー母音ー子音）の単語を
ブレンディングしたくなるのですが、

ちょっと難しそうだな、という
子どもには特に
2つの音のみで構成された単語
（例：go, up, on, in, at）などから
はじめます。

３つの音を覚えるのが難しい子どもに
対しては、例えば”rat”のような単語では、
/r//a/を先にいって
何度もその２音のみを繋げて練習

その後に、
/ra//t/と”t”を繋げてひとつの単語に
ブレンディングをします。

3. ビジュアル的にわかりやすい教材を使用してみる

1. 音ボタンと矢印（→）

「フォニックス学習において
音ボタンのすすめ」の記事にも

フォニックス学習において、音ボタンのススメ音ボタンってなに？ 上記の写真のように、 たんごの下に 小さなまるが書いているの、 どこかで見たことがありませんか？ これ、 ...

音ボタンについて
まとめましたが、
ブレンディングをする上で
「ひとつの音に音ボタン」を書くのは
とても効果的です。

音ボタンだけでなく、
さらに、文字を読み始めた子どものために
「左から右へ読むこと」を
意識するために
矢印をひけばさらに
わかりやすいですよね。

2. ELKONIN（エルコニン）ボックス

なに？そんな言葉聞いたことない？
と思われると思いますが、
実は、音ボタンと同じくらい
単語を分解して考えるのに役立つ
英語圏ではメジャーな指導方法です。

主に低学年で使用されます。

→ Wikipediaエルコニンボックス

4. 体を使ってブレンディング♪

びっくりするくらい
子どもって体を動かして
の方が音を覚えるんですよね。

1. ELKONINボックスの体を使うバージョン

ELKOKINボックスを床に大きく書いて、
その上を
左から右に音を言いながらジャンプ！

2. 指を使ってブレンディング

↓言葉での説明が難しいので
ビデオを見てください↓

5. ブレンディングをするときに音と音の間をあけない

よくあるのが、
音をひとつひとつ読んで
繋げるときに
別の音が入ったり、音を忘れたりするケース。

そういう場合は、
/s//i//t/と音を別々に分けて言うのではなく、
/ssssssssiiiiiiiiiiiiiiiiittttttttttttt/
と長く言ってください。

このときに、
a, e, f, i, l, m, n, o, r, s, u, v, zといった
音を長く言えるアルファベット
（通称 continuous sound）から
ブレンディングをしていくのが
おすすめです。

まとめ

ブレンディングをするための
５つの秘訣、いかがでしたか？

ブレンディングをマスターすると、
ググッと英語の学習が
楽しく＆効率的になりますよ〜♡

The post 「ブレンディング」の効果的な教え方｜5つの秘訣 appeared first on いっしょにフォニックス講座.

英単語ってどうやって教えればいい？

こういうときに
有効なテクニックがブレンディング。

ブレンディングは、
間違いなく単語学習において不可欠な、
最初に身につけるスキルです。

それでは、ブレンディングってなにを
みていきましょう！

ブレンディングってなに？

例えば、/s//i///t/の一つひとつの音を
読んで、それを繋げてsitと読む方法は
ブレンディングの読み方になります。

いつからブレンディングを教える必要？

一つひとつの音を理解し始めたら
学んだ音のみをつなげて
どんどんブレンディングを
していってください。

特に、小さな子供にとっては、
大部分の単語が初めての単語ばかり！

なので、
ひとつひとつの音を読んで
繋げていく、
このブレンディングの
練習をすればするほど、
間違いなく英語学習の
自信がつきます。

それでは次に、
ブレンディングをどう教えるか
効果的な方法についてまとめますね。
乞うご期待〜♡

フォニックスを
学びたいお母さんは
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お越しください♡

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「英語の母音ってなに？」

この質問をレッスンですると
たいていのお母さんや子どもたちは

「あいうえお」
と答えることが大半です。

（みなさんはどうでしたか？）

アナガチこれは間違いではないのですが、
英語の考えていくと
ビミョ〜に異なり、
それをこのブログではご説明しますね。

英語の母音は合計19個

英語のアルファベットの数は
26文字ですよね。

これの組み合わせによって
45音の音を作っていきます。
*この英語の音は、英語教授法や
言語学によって微妙に幅があります。

この45音は必ず、
母音の音か子音の音にわかれます。

Jolly Phonicsの基本の42音のチャート
でどの音が母音の音か
赤い丸をつけたのがこちら。
＊下記の表は「基本の音」なので42音です。

赤い丸をつけていないものが
子音になります。

英語で母音はvowel, 子音はconsonantというよ。よくVやCで略されるので覚えてね！

この表はJolly PhonicsホームページのResource Bankからお借りいたしました。

母音の数は、
イギリス英語か、アメリカ英語かに
よっても変わります。

シュワサウンドはアクセントのない
英語の母音のひとつで、
アルファベットのeをひっくり返したような、発音記号の【 ə 】で表される音です。

子どもにまずは教えるべき母音の音

「ええ〜そんなに教えるの！？」
「どうやって教えるの？」って
悩まれる方、
いらっしゃいますよね。

ご安心ください。

まず「母音」として
教えていただきたいのは
下記の１０個の音。

*英語の音を表すときは上記のように/ /
斜めの線で囲みます。
*英語ではこの順番で母音を覚えることが
多いです。

子どもに教えるときに
よく使うのが
母音の手（通称Vowel Hand)

なぜ母音の音を教える必要があるのか

英語の単語には
必ず一つ母音の音があります。

そしてその単語を読むときは、
母音を強調して
一気にその音のかたまり（＝音節）を読む
というのが
英語を読む基本です。
＊音節についてはまた後日まとめますね

例えば、cat, pig, make（最後のeは読まない）
なども全て１つ母音の音がありますよね。

なので、この母音の音は
英語の発音の要といっても
おおげさではないのです。

なおかつ、
子どもが単語テストのときに
たいてい間違えるのも
この母音の音たち。

なので、
フォニックスを学ぶ
＝母音の音をマスターする
といっても過言でないかと思います。

まとめ

私が愛媛や岡山の学校で
学んだときは「英語の母音」については
「日本語のあいうえお」としか
学びませんでした。
（私が理解してないだけだったら
先生ごめんなさい・・・）

が、このように英語を音で
理解していくためには
母音の音を理解することは不可欠です。

年齢が小さい子どもには
難しいことではありますが、
ぜひ上記のVOWEL HANDなどを
使って教えてあげてください♡

各母音の正しい音の出し方
について学びたい方は
お母さん向けフォニックス講座へ！

お母さん向けレッスンフォニックスを学んで、 お子さんの家庭学習をサポートしませんか? などと、思ったりしていませんか？ お母さ...

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上記の写真のように、
たんごの下に
小さなまるが書いているの、

どこかで見たことがありませんか？

これ、
通称”Sound Button”と英語でいわれ、

私も「音ボタン」と
直訳をし、

フォニックスのレッスンで
毎回のように使っている言葉です。

ちなみに、
この英語の一つの音を
英語ではPhonemeといい、
日本語では「音素」といいます

音ボタンをつけるメリット

音ボタンをつけるクセがつくと
大きく２つのメリットがあります。

要は、
音ボタンをつけるくせがつくと、
英単語を
読むこと、書くことにおいて
大きな効果があるのです！

例えば、letter。

letterはJolly Phonicsでも
最後のグループ7ででてくる単語ですが
音ボタンがあれば
tは2回読むのではなく

l-e-tt-erと読めますよね。

これからご説明する音ボタンのルールは、
正式なもの、というよりは
「いっしょにフォニックス講座」で
使用するルールなので、
ご了承ください。

音ボタンのルール

大前提は１つのアルファベットにひとつの音ボタン

子どもたちが最初に学ぶ音は
大抵は、
「一つのアルファベットにひとつの音ボタン」。

ジョリーフォニックスでは
グループ３までは
「一つのアルファベットにひとつの音ボタン」
のものしかでてきません。

２つのアルファベットでひとつの音の場合

「いっしょにフォニックス講座」では
２つ以上で一つの音の場合は、
その箇所に下線を引くよう
お伝えしています。

この下線をひくのも、レッスンを重ねていって決めたルール。特に決まったルールはないんだよ〜

3つのアルファベットでひとつの音の場合

上記の単語では
<gh>を読まないので
あえてxを
つづりの下に書きました

Magic eの場合

「単語の最後のeは読まずに、
その前の母音はアルファベット読みになる」
有名なルールのmagic e.

eは読まないために
下にバツ印。

eがマジックをかけているよ〜
という様子を
みせるために
あえて、
eから矢印を母音に出してみます。

読まない子音の場合

<kn>で/n/の音
<igh>で/ie/の音
ということで、読まない<k>と<gh>の下には
小さく読まない印のバツをつけています。

音ボタンをつけてみよう！

下記の単語、
どうやって音ボタンをつけるかな？

みなさん、ぜひ自分で考えてみて！
答えは、2021/7/11のインスタで発表！

インスタのアカウントはこちらです。
https://www.instagram.com/phonicsforeveryone/

#おうち英語 #おうちフォニックス
に役立つ情報をいろいろとアップしているので
ぜひフォロ〜＆♡くださいっ

音ボタンの付け方をしっかり
学びたいかたは
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夏にがっつり
英語の基本の42音をマスターしたい
親子は「フォニックスサマープログラム」へ！

親子でフォニックス サマープログラムのご案内（締め切り7/17土曜）「子どもがミススペルが多い・・」 「丸暗記以外、どうやって教えればいいかわからない」 「いっしょにフォニックスを学びたい！」 とい...

いっしょにフォニックス、
楽しみましょうね〜♡

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